第 103 部分（4 / 6）

你吧。”

温采微微蹙了蹙眉，他过来，见到小澈，岂不是又会不高兴？因为她只是道：“也不知道他下班没有。”

文欣却已经拿出手机：“我给他打电话。”

温采没办法，只能任由她打了。

电话打过去，宋席远刚好出公司，听见温采在医院，立刻就往这边赶了来。

囡囡已经困得直拿手揉眼睛，文欣等不到宋席远来，便带着囡囡先离去了。

房间里顿时就只剩下温采和小澈，小澈依旧安安静静的，温采想起他曾经是和自己说过话的，便开口逗他说话：“小澈，痛不痛？”

小澈摇了摇头。

“那渴不渴？阿姨给你拿水喝。”

小澈又摇了摇头。

温采这才反应过来——能用点头和摇头代替的话，这孩子绝对不会开口。

她想了想，又道：“那小澈跟阿姨说说，今天在幼儿园教了哪些生字好不好？”

小澈抿着唇，想了想，伸出那支没有针管的手，拉过温采的手，用小小的手指在温采的手心里一笔一划地写了一个“左”字，又写了一个“右”字，接着又写了好几个当天学习的生字，居然一点都没有错，全部正确地写了出来。

可是孩子却还是没有开口说话，温采有些无奈，在自己手心里写下了“左”字，问：“小澈，这个字怎么念？”

小澈抿着小嘴，许久之后才轻轻开了口：“左。”

温采就笑了起来：“那‘左’字该怎么组词呢？”

“左边、左手。”开口说了第一个字后，小澈似乎就有些放得开了，继续回答着温采的问题。

“真是聪明。”温采摸了摸小澈的头，忍不住在他额头上亲了一下。

看来这孩子虽然不说话，可是头脑却是非常聪明，学习能力也很强。

接着，温采又跟他复习了一下其他几个生字，发现小澈都学习消化得非常好，不由得笑着伸出手来，在小澈心口的位置画了朵小花，道：“小澈这么聪明，要奖励一朵小红花才行。”

大概是她的手指让小澈觉得痒痒，小澈忽然就“咯咯”地笑出声来，一双眼睛像星子一样明亮。

第二次看到这个孩子笑，温采满心动容，不由得又继续循循善诱：“小澈跟阿姨说说，温璟行的学习好吗？”

小澈顿了片刻，才开口道：“她写错两个字。”

不知道为什么，听到囡囡学习进展不太好的消息，和小澈开口