第110章 叶老师（2 / 3）

目标、信息个性和消费心理构成。”

“不过，今天我们不讲这个。”

叶秋露出了一抹笑容道：“我今天想给大家讲的是一些我自己对广告的看法，首先是夸张，大家回忆一下自己看过的广告，不难发现一个共同点，那就是夸张，比如我做的第一个平面广告，广告词是，上我一次，终身难忘，其实在这句广告词当中，首先就有一个特点，那就是夸张。终身难忘，就是夸张。”

不少学生听到叶秋的话，都不由自主地回想起来自己看过的广告，蓦然发现，的确，如同叶秋所说的，几乎每一则广告，都或多或少地带有夸张的元素。

“那么同样是夸张，可是通过不同的方式来表现这个夸张，起到的效果却不同，我今天给大家讲的第一个就是，如何运用夸张。”

“我们先来做一个游戏，把自己当做一个产品，用一句话来夸自己，你会怎么形容。”叶秋笑着说道。

“穿黄衣服的那位同学，你来说。”叶秋指着前排的一名男同学道。

那名被点到名的男同学，显得有些紧张，不过还是说道：“那我试试，人见人爱，车见车载，花见花开，鸟见鸟呆，说的就是我了。”

“扑哧！”

“哈哈！”

不少人都被逗笑了起来。

“好，下一个，那位举手的美女，穿白裙子的那位。”叶秋没有做任何点评，而是指着一个举手的女同学道。

“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得，说的就是本小姐我。”

接下来，叶秋又点名了几个同学。

“举世无双，风华绝代，才高八斗，正义与力量的化身，美貌与智慧并存……”

“如果帅是一种罪，那我已罪恶滔天；如果酷是一种错，那我已一错再错！”

“如果我是女的，就嫁给我这样的男的！”

……

一时间，学生们妙语连珠，纷纷五花八门地自夸起来，现场的气氛一下子就活跃起来了。

“我们大家都自夸了，大家说是不是让叶老师也来一个！”

“对，叶老师也来一个！”

“叶老师，来一个！”

“来一个……”

台下的学生起哄道。

“很好，其实，在我看来，广告，其实就是厂商对于自己要推广的产品的一种自夸的行为。用不同的方式，将产品的特点，优点等放