第六百三十二章 帝大系（2 / 6）

的！

因此也就造成了一种现象，那就是大学毕业生里。理科生留校任教的比例是比较大，进入企业的人数也比较多。但是文科生的话，基本都跑去从政去了。

这让教育部那边是相当尴尬，不过也还好，文科生对于帝国而言，并不缺乏，能够说之乎者也的传统人才，随手一抓都一大把，这些上了大学的文科生和传统书生相比，其实也没有什么本质上的差别。不外乎就是视野会更开阔一些，懂得一些科学技术的基本常识而已。

这些人才对于一个统治阶层而言，自然是非常重要，这些高素质的文科生从政后。将会给让帝国的官员的整体素质上升，要不然的话，帝国教育部干嘛要培养这些对工业革命没啥直接帮助的文科生啊。

清一色培养理科生多好！

一个国家要完成工业革命，奠定强国富民的基础，虽然说那些乱七八糟的主义啊，哲学理论什么的很重要。但是真正的根基并不是这些，真正的根基是科学知识，而从人才角度上来说，理科生才是工业化的基础。

当然了，有人会说，欧洲的工业化，是因为有了十四世纪的文艺复兴，但是这种理论显然是那些艺术家们的自吹自擂，欧洲的工业化是靠着枪支大炮才完成的，就算是要在几百年前找个人或者事件进行感谢，他们也得感谢中国人发明了火药，感谢蒙古人打到了欧洲，把火药带了过去。

要不然的话，靠着莎士比亚的罗密欧和朱丽叶，达?芬奇的蒙娜丽莎，但丁的神曲，再给欧洲一万年也完成不了工业化。

这种论调就好像说共和国在二十世纪后期的改革开放是李白和杜浦的功劳一样！

因此纯粹从工业化的角度而言，文科生是没啥用处的，但是如果从广义的角度去看，文科生也是不可或缺的。

为什么？因为统治阶层的官员都是从这些人里产生的。

要不然你去翻翻那些官员的履历，看看有几个是理工出身的！

而这些也可以从帝国的高等教育体系看的出来，凡是报考历史、国文、外文之类学科的学生，毕业后大多都是跑去参加国家雇员考试的，而那些学习物理化学什么的学生，毕业后要么留校任教从事研究，要么跑去那些大企业从事研究，就算有去从政的，大多也是去一些专业机构，比如矿务司，铁路司这些。

由于这两种学生的差别比较大，帝国也是区别对待！

怎么区别对待，具体下来就是奖学金制度了。

帝国里上高等中学开始，